今年來，陜西省煤層氣新泰能源公司聚焦職工整體素能提升，通過上下聯動、精準供需、創新方式推動教育入心入腦、見行見效，破解了以往培訓過程中出現的責任不清晰、內容不精準、方式太單一等問題，掀起了教育培訓的新高潮。

上下聯動，明確“我要學”的觀念。為避免出現“走馬觀花”“蜻蜓點水”等問題，堅持“全員培訓、全面提升”培訓教育工作。壓實責任，把職工教育培訓納入部門、分廠績效考核，明確將職工教育培訓作為重點工作，通過上下聯動、定期督導，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。同時，選樹典型，不定期深入各分廠基層一線，以“身邊榜樣、優秀黨員”為主講人，開展集中宣講活動，形成先進帶后進、比學趕超的良好氛圍。

精準供需，走出“學什么”的困境。為避免培訓內容同質化、不精準等情況，堅持“找對鑰匙方能開好鎖”原則，以職工需求為導向，緊扣黨紀學習教育，中央八項規定精神等學習，并結合公司發展需要，把自身發展需要的理論、專業知識作為“必修課”，全方位提升職工素養。一方面明確“需求”。采取召開座談會、調查問卷等多種方式，明確教育培訓過程中的重點、堵點、弱點，以調查結果為依據，以實際需求為導向，量身定制培訓內容，確保培訓內容既有符合大眾口味，又有滿足個人需求，切實解決“學非所需、學用脫節”的問題。另一方面增強“供給”。主動貼近職工視角，緊扣修舊利廢、小改小革、切身利益等，避免同質化、形式化的培訓內容，讓培訓的“供”與“需”精準對接。

創新方式，破解“怎么學”的問題。為避免出現培訓方式單一、模式化的情況，在堅持線上、線下內容培訓的同時，堅持“請進來”和“走出去”相結合的原則，拓寬學習渠道、豐富學習資源。一方面“請進來”授課。有針對性地邀請駐地醫院醫生、消防大隊等專業人士進行專題輔導，幫助職工補短板、提能力。另一方面是“走出去”學習。該公司組織優秀班組長赴兄弟單位學習前沿管理經驗、高效運維模式及智慧電廠技術應用。根據培訓學習情況，優秀班組長將培訓“取經”成果再次傳道，針對未參加培訓的班組長推出了“菜單式”培訓，開設“班長點單”模式，更好滿足未“點餐”需求，釋放供給活力，班長可根據自身需求對照公司培訓教育大綱內容進行雙融合“點單選培”。

下一步，該公司將堅持人才強企戰略，以更大力度、更實舉措努力夯實培訓基礎、推進培訓提質提效，為公司發展提供更加堅實的人才保障。（馬晴盼）

（馬晴盼）